为孩子取名有讲究看看苏洵为儿子取名的深意

为孩子取名有讲究看看苏洵为儿子取名的深意

　　博雅嘉学开课的歌曲起名天，学生家长们都受到了邀请，体验国学课堂风格。简单自我介绍后，我提出了一个问题：大家是否知道自己名字的意义？孩子们频频摇头，连在场的父母们也都面面相觑。

　　一个名叫雨煊的四年级女孩站起来解释了自己的名字来历，说是出生的时候天正下着小雨。但是问到“煊”字的含义时候，雨煊便懵懵懂懂了。

　　中国史上“一门三学士”的美誉，是指宋代家苏洵和儿子苏辙、苏轼。父子三人合称“三苏”，占据唐宋八大散文家三席，这也是史上的一大奇观。苏洵教育孩子，以书方法、性格磨砺、为人处世方面的教导最多。苏洵的散文善于比喻，说理畅达，文风亲切，文短意深，颇有诸子遗风。

　　《苏姓宝宝起名》写到，轼是古代车的一部分，看似不重要，但又是必不可少的，一车无轼则不完整。辙是车轮碾过的痕迹。车仆马毙，与辙无关，论功行赏，也没有辙的份儿。

　　小儿子苏辙冲淡平和，含蓄沉稳，与“辙”十分相似契合。看起来是简单的取名，其实是父亲用心深究的结果。短短一文，足见苏洵对儿子教诲的良苦用心和殷殷希望。苏轼旷达不羁、锋芒外露，苏辙冲和淡泊、含蓄深沉，兄弟二人各自的性格，与“老苏”的《苏姓宝宝起名》倒也真是紧相契合。

　　苏东坡从小生性旷达，锋芒毕露，其父告诫他要像“轼”那样放低身段，而别自以为是，不知自保。

　　此文虽是父亲为儿子取名字时所作，观苏轼、苏辙二人生平种种情形，居然都在苏洵当初所意料之中，这真是应了那句话：知子莫若父也。明智的父母，总希望子女扬长避短，学会生存，再求发展。

　　为孩子取名不是简单的五行生克、音韵笔划，更多的是文字寓意，中国文字是传统文化的载体，这其中传递了诚挚的劝勉和殷切的期冀。

　　轮、辐、盖、轸，皆有职乎车，而轼独若无所为者。虽然，去轼则吾未见其为完车也。轼乎，吾惧汝之不外饰也。天下之车，莫不由辙，而言车之功者，辙不与焉。虽然，车仆马毙，而患亦不及辙，是辙者，善处乎祸福之间也。辙乎，吾知免矣。

　　车轮、车辐条、车顶盖、车厢四周横木，都对车上有其职责，但作扶手的横木，唯独好像是没有用处的。尽管这样，如果去掉横木，那么我看不出那是一辆完整的车了。苏轼啊，我担心的是你因不会装饰自己的外表，而让别人不知道你的作用啊。