中小学流行取班名

中小学流行取班名

　　12月1日下午，咸宁实验外国语学校301班的教室里热闹非凡，同学们都在为本班班名演讲、投票。为什么要选班名？给班级起名字城区中小学，中小学很多班级都有自己的特色名字。老师们说，有了自己的班名，孩子们更积极自信了。

　　“书是人类进步的阶梯，我们班的同学都爱看书，因此，我给我们班取名‘书虫班’。”1日下午，咸宁实验外国语学校301班教室里，正在开展取班名大赛。万子槿同学和自己的队友正在台上向同学、家长、老师们发表演讲。经过前期投票，精选出了的十个班名。当天竞选班名现场，这十个班名的推荐者，要上台演讲，最终通过集体投票产生班名。

　　讲台上有同学举“海报”、有同学负责演说，大家积极配合着。为了这一场班名之争，大家都精心准备，有的同学拿来自己心爱的书，分享给大家看，以此为自己的团队拉票；也有同学策划了统一服装，让评委眼前一亮。最终几名女生在这场班名之战中获胜。

　　为什么要取班名呢？给班级起名字市直学校，发现在中小学中都比较流行给班级取名。温泉中学初二年级，每个班都有自己的班名。1班取名为宸极班。该班班主任陈老师介绍，新生初一入学时，年级主任就提出每个班取一个与班主任名字相关联的班名。为什么会取这样的名字呢？“我姓陈，与‘宸’同音，‘宸’是指天空中最亮的星星。‘极’为，有‘之最’之意。班名就是最亮的星星。”陈老师表示，除了学校开运动会时会用这到班名，平时大家都直呼“我们宸极班”，有种自豪感。新生入学，初中学业比小学繁重，这个班名也给了大家很多自信。陈老师说，看到学生的进步，她认为与班名带来的自豪感有关。

　　有同样感受的还有咸宁实验外国语学校的李刚老师，早在新校成立之初，他就组织学生家长给该班取了班名。“我们班多名学生，只有18名是城区学生，大部分来自农村，学生基础薄弱。”李老师说，通过给班级取名字，增强了班集体的凝聚力。经过实践证明，这个做法确实对班级文化建设起到很好的作用。

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