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  “以前一个学校不过两三个学生改名,现在改名的学生明显增多,最多的一所学校初三年级便有17名学生改了名字。”学籍管理人员说,为了避免因学籍上的名字与户口不一给学生以后升学、就业带来麻烦,学校和教委增加了不少工作量。

  学校老师说,很多学生上中学后独立性增强,开始对父母取的名字不满。一名学生叫“××川子”,意思是“四川出生的孩子”。重庆直辖了,跟四川分了家,她觉得这个名字失去了意义,并且同学们对这名字非常反感,于是她将名字改成了“××培”。

  更多学生和家长是因为相信一个好的名字能给他们带来好运,担心名字的数理、五行等不好会影响前程和运气而改名。

  为取一个好名字,家长们非常用心。有的父母请先生测字,有的翻命相书研究,雨什么起名用测名软件取名。

  某校初三班主任陈老师说,这学期班上有两个学生改了名字。一个名叫“渝”的学生改名为“瑜”,因为先生说他的五行里水太多,会影响个人前途和发展。另一个学习成绩起伏不定的男生原名为“文斐”,父母找人算了一下说是因为名字不好,于是严格按照姓名笔划、五行相生相克的原理,给他改了一个名字叫“韬元”。