新书改变世界的科学巨人这才是中国孩子要追的偶像

新书改变世界的科学巨人这才是中国孩子要追的偶像

　　域名起名,面条的起名,鸡宝宝起名禁忌孩子确实轻松高兴了，作为家长自然也开心，但家长群里的爸爸妈妈透着焦虑，甚至

　　就在这时，同妈收到了一套《起名重字》，书中还附了张小卡片：科技强国，顺势而教。

　　以前能给孩子入学加分的奥数竞赛，如今被明令禁止；另一方面，则提倡中小学生多参加和科技、人工智能挂钩的竞赛。

　　阅读这套《给吉他起名》（小狗起名字），一方面能让孩子提前接触科学领域的伟人，看有没有可能埋下科学梦，将来在这条路发光发热。

　　另一方面，也是想给家长提个醒：家长可以适当引导孩子往这方面发展，相信国家，准没错。

　　袁爷爷呕心沥血半世纪，终于实现“禾下乘凉梦”，解决世界的温饱问题；邓稼先以命赴核武器研究，换来和平盛世；爱迪生越挫越勇，才有了咱们现在必用的电灯……

　　读《以雪字起名》，孩子会从她苦难的童年和艰辛的求学、工作经历中，看到一名医者在“平凡”故事中，那些不平凡的事迹。

　　在“救死扶伤”的道路上，林巧稚一做就是年，一生接生了5万多个婴儿。直到岁，她仍然坚持给病人看病、做报告、搞科研。她用自己的一生，告诉孩子什么是坚持、什么是责任、什么是奉献！

　　让孩子看到科研的价值，不在于虚名，而在于在自己热爱的这条路上，我们能够做什么。

　　在麦克斯韦生活的那个时代，人们不知道电磁波的存在，他的学说和研究，一生都不被世人理解！

　　直到死后，人们才懂得他的研究对社会的价值。如今我们生活中的电视、广播、导航、雷达.......都得益于他的发现。

　　也许孩子们在阅读的时候，并没有意识到这些人物到底怎么吸引自己的，但科学家的爱国情怀、坚持不懈、勇于创新……种种美好品质，早就在他们心中埋下种子，这才是他们的偶像。

　　可能还会有爸爸妈妈担心，传记类图书真的很枯燥，而且人物太传奇，自家孩子压根不想读。

　　说实话，我当时看到这套时，也有这个疑虑：10册，内容丰富扎实，读下去会不会很难。

　　但它，还真让我喜出望外：它把伟人拉下“神坛”，让名人真实亲切得像孩子的玩伴。

　　科学巨人一开始也是像自己一样的平凡人，是不是像他们一样坚持了，也能闪闪发光？

　　他们也调皮，也会闹别扭，看他们时，总会想起邻居家爱捉弄人的小孩，好亲切~

　　林巧稚小时候也和妈妈闹别扭，赌着气不肯唱出“妈妈好”；袁隆平儿时含着铁钉翻跟斗，不料吞到肚子里，跟个“熊孩子”似的；大科学家马可尼，也热爱追星……

　　不同于市面上的传记，只侧重于介绍名人的伟大事迹，这套书让人物活起来之妙，

　　在于它也刻画出科学家遭挫时的囧境，孩子读到时，会惊觉：自己也遇过这些困难！

　　邓稼先在计算数据时，错了上万次。简直跟自家孩子算不出数学题的场景一样。

　　居里夫人面对亲人离别时不舍、茫然的状态，就跟孩子斗牛起名字次离开家去学校一般。

　　孩子读到这些时，自然会感同身受，想起平时遇到的挫折，看看科学家怎么解决，会发现：

　　即便遭遇无数失败和挫折，只要肯努力一样能发光，过去了，人生就打开了一扇新的大门。

　　讲述马可尼分析实验原因时，既没有简略一笔带过，也不是干巴巴介绍，而是用了“响啦！”“冲”“大喊”等语言和动作，让他整个人物饱满起来，像电视剧一样。

　　喏，你看，紧贴孩子的角度去讲述故事，语言生动而有趣，还怕他们产生不了共鸣？

　　孩子在看一个个名人，其实看的都是自己，顽皮、受挫、疑惑……全在当中，真是越看越爱！

　　像写袁隆平，就用了代表希望的绿色，表明袁爷爷的研究成果，也代表他一生挚爱的绿色稻田；

　　邓稼先一书则选择了褐色，匹配了他研究基地的颜色，更象征着他朴素而深沉的一生。

　　封底由5扇门组成，分别代表着科学家的研究领域，不同分册不同的门相应敞开。

　　当中插画，风格活泼，浓墨重彩，能一把抓住孩子的眼球，图文搭配着看，好理解也看不厌。

　　把眼光放远一点，帮着国家引导孩子往好品质、好技能的方向走，咱们孩子强大了，国家才会生生不息。

　　逼着自家孩子在家学习，不妨先送他这12位超牛“玩伴”？只有他自己爱上了，以后才会想真正进入这个领域。