看了鲁迅育儿的几则轶事我被他的温柔给感动了

看了鲁迅育儿的几则轶事我被他的温柔给感动了

　　盛起名,孟怎么起名,用梓起名字昨天看鲁迅育儿的几则轶事，我被他的温柔给感动了，他和朋友们吐槽孩子的顽皮，说“只希望他赶快二十岁，和爱人一起跑掉”！关于孩子的未来，他说“孩子长大，倘若无才能，可寻点小事情过活，万不可做空头文学家或美术家”。有人说他对孩子的这种期待，是期待孩子的生命能够自由地流淌。自由流淌的生命，有哪些表现形式？它有没有可能是一滴水，一口井，一道小溪，一条大河，又或是一片大海，一场雨？形式的不同，表面上是形式决定了它所能承载的东西不一样，其实本质里，它们都是水，是能够不断转换的。但这转换的结果，主要是要看它想要接受何种历练，譬如一滴水经接受了被蒸发，那它可能会变成雨，会变成大气的一部分，植物的一部分又或是人的一部分；假如它接受了融合，那它可能会形成泉眼、变成小溪、湖泊、河流、大海等等。可以说，是对生命形态不同程度的认识决定了我们最终会变成什么样子。如果我们完全凭借感性，那么，它的形态是捉摸不定的。假如我们愿意借助一定的理性，在分析完要成为哪种不同形态的水的时候，我们就知道要做何种的努力。然后当我们能够从理性再上升一点认识到认识生命的本质-盛起名都是水，“上善若水”，“水利万物而不争”，那我们的思维就会得到进一步提升！这种提升会让我们体验到超越感性和理性认识的满足感！因为一旦你认识到自己的无限，你就会去努力创造那些想要实现的画面！