动态海口滨海九小举办校本课程建设和课题成果推广活动

动态海口滨海九小举办校本课程建设和课题成果推广活动

　　10月29日上午，由海口市教育研究培训院、海口市教育人才综合工作站、海口市滨海第九小学、海口市郑世喜小学美术骨干教师工作坊联合主办的海口市特级教师大讲堂-正字起名2021年海口市滨海第九小学校本课程建设和课题成果推广（吕宝宝起名）活动在海口市滨海第九小学（涂起名）举行。

　　活动以“课堂展示+点评专家+微讲座现场图文直播录播、线上线下融合的研学”方式进行全方位展播，吸引了线万人次参与。

　　活动现场，课题组成员、滨海九小教师郑世喜进行课题为《以动物起名》的课堂教学展示。课题组负责人之一、滨海九小副校长廖夏婉作《男孩子的名字》微讲座；课题组负责人潘华莉作《男生起名字》主题报告。

　　课题组成员、滨海九小教师郑世喜现场进行课题为《宝宝起名五行》的课堂教学展示。

　　市研训院院长、滨海九小校长潘华莉表示，为了促进学生个性化、多样化发展，满足学生多样化的学习需求和兴趣爱好，当前很多小学开发了丰富的校本课程，但在课程开发过程中存在随意开发校本课程，课程目标、课程内容、课程评价脱节，校本课程的实施途径需要拓展等问题。

　　“针对以上的共性问题，我们在不断地行动研究与问题解决过程中，探索出了整体设计、系统开发、多元实施的校本课程开发与实施模式。”潘华莉表示，海口市滨海第九小学组建团队，以开展课题研究为突破口，开发构建了“道德与修养、语言与表达、科学与探索、运动与健康、艺术与审美”五大领域的优质课程体系。

　　“希望通过本次活动，让更多的学校了解学习滨海九小的课程建设情况，发挥海口市优质学校课程建设的引领示范作用，进一步提升我市学校课程建设水平，更好地探索符合学校特色的课程体系和发展途径。”潘华莉说道。

　　此外，现场还特邀了海南师范大学教授任仕君作基于小学校本课程的“海南印记”培育策略讲座，为学校在校本课程建设的探索中如何培育具有“海南印记”的学生提供了方向。

　　“当前滨海九小的课程体系构建体现出了系统性、多样性、全覆盖的特点，今后我们需要在种类丰富的课程中重点培育具有本土化特色的海洋意识教育、生态环境教育、非遗传承等方面的课程，使我校校本课程更加具有鲜明的地方特色，从而更好地培养学生热爱家乡，进而热爱海南、热爱祖国的品质。”廖夏婉表示。

　　据了解，海口市特级教师大讲堂于2018年正式开讲。特级教师大讲堂课程分为个人课程和团队课程。可申请开设个人课程的须为海口市在编在岗特级教师、海南省卓越校长工作室主持人、海南省卓越教师工作室主持人和海口市骨干教师工作坊领衔专家。团队课程由海南省卓越校长工作室、海南省卓越教师工作室、海口市骨干教师工作坊进行打造。该讲堂将为海口各级各类教师提供“菜单式”自主选修课程，在丰富校长及教师专业成长研修课程体系的同时，全方位提升教师队伍建设。