一小学生姓岳名字起得太尴尬班主任老师不好意思直呼其名
一小学生姓岳名字起得太尴尬班主任老师不好意思直呼其名
一小学生姓“岳”名字起得太尴尬班主任老师不好意思直呼其名,带金字起名,给饺子店起名,韩国起名家长给孩子的吕翔宇份礼物,就是一个寓意美好而又朗朗上口的名字。学生在学业或事业上取得好成绩时,才会被夸奖“人如其名”。
名字不仅是学生一生最重要的标签,还能为学生增添一份自信。有些家长觉得姓名不重要,只是一个称呼而已,于是有些学生的名字就过于大众化,重名率极高。
部分学生名字含有生僻字 ,语文老师点名前都要查字典确认一下。还有一种家长个性十足,他们给子女起的名字,老师看了都尴尬不已。
汉语言文学博大精深,即便是母语,学生从小学学到到大学,即使研究生毕业也不敢说精通语文学科,这里面的学问深不见底。有些家长在给子女起名字的时候,光顾看字面意思了,没有注意到谐音的问题。单个字都有美好的寓意,连起来读就尴尬了。
一位小学四年级班主任表示,最头疼的就是点名字,因为班里学生的名字真是太叫人尴尬了。一位姓“钟”的学生,父亲叫“钟军”,儿子的名字延续了父亲的名字含义叫“钟国”,同时家长还想让他成为一位仁义之士,结果连起来却陷入谐音梗的谜团。
每次老师点这位学生的名字,全班都会一起答“到”,毕竟我们都是“中国人”。老师也是哭笑不得,毕竟与后面的学生相比,这个名字还是挺正能量的。一位姓“岳”的学生,他的名字,老师都叫不出口。
或许家长希望学生长大后,能够变得更富更强,便起了一个单名“富”字。没想到跟姓氏合起来念居然与“岳父”谐音,老师也是尴尬极了,班上淘气的男生都想借机占便宜答应。老师们也很好奇,家长平时都不叫自己孩子大名吗?
不同年代的家长,给子女起名字也会带有浓重的时代烙印。因此同一批学生,重名的现象普遍存在。比如后家长最偏爱的子涵和子轩,各种同音不同字,老师点名的时候也极为崩溃。
新生入学,老师一下子要记住几十个学生的长相和名字,相似度越高,老师越容易混淆,常会因此而闹出笑话。于是一些家长为了避免重名率,便逐渐放飞自我,伪复姓和谐音梗接踵而来,班主任每次点名,内心都是崩溃的。
“百家姓”属于传统文化的一部分,让学生和家长了解姓氏文化也属于传统教育的一部分。然而有些姓氏确实不好起名字,比如“梅良鑫”同学,名字没问题,姓也没问题,放在一起就社死了。不光学生容易被质疑“没良心”,家长也容易被质疑为“没心没肺”。
根据我国的传统,大部分学生是跟从父姓的,不过现在有些家长比较开放,如果是多子女家庭,很有可能是一个跟父姓一个跟母姓。最经典的是一对双胞胎,父母一个姓周一个姓李,双胞胎一个叫周末一个叫李拜天。这家长真是太有才了。
除了传统姓氏外,不少家长还自创了伪复姓。家长为了避免重名率,甚至起了一个“史诗级”的名字,叫史诗王爵。或许这位北京的学生背景显赫,否则很难驾驭这么高级的名字,老师叫学生的名字,都不敢太大声,生怕惊动了王爵同学。
名字是学生的重要标签,无论是参加活动还是考试发布成绩,名字都会显示出重要作用。尤其是学生登上光荣榜的时候,名字也会被写在显眼的位置。名字好听的学生,自然脸上有光,一脸得意。而名字比较奇葩的学生,很容易成为其他同学茶余饭后的谈资。
低年级学生开玩笑没有深浅,很容易说出伤自尊的话,学生本人听到后便会十分自卑。长久来看,不光容易影响学生的学习积极性,更容易造成心理阴影。若是名字里有生僻字,姓名编码库里没有,就会影响学生正常报考。
尤其是对于一些性格比较敏感的学生来说,名字过于特殊化,也容易成为老师格外关照的对象。要么老师不敢直呼其名刻意避开提问,要么老师觉得好玩,经常用学生的名字活跃课堂气氛。学生若因此产生了负面想法,就得不偿失了。
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