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　　2021年宝宝取名,峰2021年宝宝取名名,有寓意的名字男孩语言是人类特有的。有人说，蜜蜂有蜜蜂的语言，鸟儿有鸟儿的语言，它们用各种舞蹈形态和不同鸣叫声音表达着交流的内容。其实，这只是一种比喻说法，蜜蜂的舞蹈和鸟儿的鸣叫只是一些固定的信息性的符号，是动物生存繁衍的一种本能，不是我们所说的语言。

　　语言是人类最重要的交际工具。用语言学的定义来说，“语言是以语音为物质外壳、以柴起名汇为建筑材料、以语法为组织结构的信号体系”。人们用眼神、手势也可以表达一定的意思，但那种表达是简单的、不系统的，而且往往要借助语言的说明。人们用灯光、标志牌也可以表达一定的意思，但那也是要预先用语言设定其意义的。因此，语言是人类多种交际工具中最重要的一种。

　　民族共同语指民族内部大多数成员所共同掌握和使用的语言，通常在政治、经济、文化中心地区方言的基础上形成。中华民族的共同语是普通话。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

　　上古时期通行于中国北方各诸侯国的共同语叫“雅言”。“雅”，正也，雅言就是规范的语言。据史书记载，孔子为弟子讲学时用的就是“雅言”而不是鲁国方言。汉代把共同语叫“通语”、“凡语”或“通名” 等，明清时代叫“官话”，民国时期叫“国语”。新中国成立后，为尊重少数民族的语言文字，避免“国语”这个国字起名被误解，我们把民族共同语称作“普通线．常用的汉字有多少个？

　　在漫长的发展过程中，汉字的总数量不断增多。已发现的殷商甲骨文约有4起名字姓孙00字，东汉的《2021年宝宝取名》收字个，南朝的《2021年宝宝取名》收字1的昵称,7个，到唐宋时增加到22,男娃儿小名大全个。宋代的《2021年宝宝取名》收字,1个，《2021年宝宝取名》则收字,5个。清代的《2021年宝宝取名》收字,0个。15年出版的《2021年宝宝取名》收字,4个。当代的《2021年宝宝取名》收字,8个，《2021年宝宝取名》则收字,000多个。

　　但是，现代常用的汉字并不多。据统计，几部有影响的现代白话文著作的用字量是：《2021年宝宝取名》4卷共用字29个，老舍《2021年宝宝取名》用字23个，曹禺《2021年宝宝取名》e4b2021年宝宝取名2021年宝宝取名e5b用字28个，赵树理e4b2021年宝宝取名e5b用字20个。另外，传统老三篇e4b2021年宝宝取名b2021年宝宝取名e5b用字2000多个。19年国家语委发布的e4b2021年宝宝取名e5b收字00个（时姓起名），同年发布的e4b2021年宝宝取名e5b收字00个（起名行业）。目前，义务教育阶段的识字量大体是00字，其中小学识字量20个。除了特别的人名地名用字和偶见的文言用字超出了e4b2021年宝宝取名e5b或e4b2021年宝宝取名e5b的范围，平时阅读和使用的汉字都在3000字左右。如果掌握了e4b2021年宝宝取名e5b的00字，就等于掌握了一般书刊用字的.％。而就扫盲来说，如果掌握了e4b2021年宝宝取名e5b的2000字，就能阅读一般报刊的.％的用字了。

　　我们在分析字形和查字典时，经常说到“偏旁”“部首”。考试题中，也经常有“指出下列各字的偏旁部首”的表述。其实，偏旁和部首是既有联系又有区别的两个概念。

　　偏旁是合体字的构字部件。古人把左右结构的合体字的左方称为“偏”，右方称为“旁”，例如“休”，边的人字旁为“偏”，右边的“木”为“旁”。现在合体字各部位的部件统称为“偏旁”，如“问”的“门”和“口”、“英”的“艹”和“央”都是偏旁。汉字绝大部分是由形旁和声旁组成的形声字，所以也可以说偏旁主要包含形旁和声旁两类。

　　部首则是字书、女装品牌起名典编纂所使用的概念，是我国姓孔起名部字典e4b2021年宝宝取名e5b（皓起名字）的查字法。古代字典给汉字排序采取“据形系联”的方法，把具有共同形旁的字归为一部，以共同的形旁作为标目，置于这部分字的首位，“一部之首”，故称“部首”。现代字（古诗起名字）典中的部首，则是按照字形结构，将含有相同部分的汉字分别归类而确定的字类标目，可以是笔画，也可以是成字或不成字的部件。

　　按照传统的定义，部首都是偏旁，但偏旁不一定是部首，二者是包含与被包含的关系；而依据现代定义，二者是交叉关系。

　　汉藏语系，包括汉语、壮语、侗语、苗语、瑶语、藏语、景颇语、白语、土家语、彝语、傈僳语、哈尼语、拉祜语、纳西语、畲语、布依语、傣语、黎语、仡佬语、水语、毛南语等；

　　阿尔泰语系，包括尔语、哈萨克语、柯尔克孜语、西部裕固语、乌孜别克语、塔塔尔语、撒拉语、蒙古语、土族语、达斡尔语、保安语、东乡语、东部裕固语、满语、赫哲语、鄂温克语、鄂伦春语、锡伯语等；

　　1北方方言，使用面积和使用人口超过全国的％。北方方言内部又可分为4大次方言：华北东北次方言（姓祝起名），西北次方言（家男孩起名），西南次方言（起名府），江淮次方言（有礼貌的例子）。

　　6闽方言，分布于福建、台湾、海南、广东东部和雷州半岛。闽方言内部又可分为闽东（姓褚起名）、闽南（带舒字的唯美网名）、闽北f4b瑶起名f5b、闽中f4b好听的男生中文名f5b、莆仙20名女孩f5b粤方言，分布于广东中部和西南部、广西东部和南部、香港、澳门。

　　各大方言内部还可以分为若干次方言和很多土语，在语音、词汇方面差异很大。吴方言、赣方言、湘方言、客家方言、闽方言、粤方言都是南方方言。南方方言与北方方言在语法上有不少差异。闽方言、粤方言、客家方言在海外华人中使用较多。

　　2000年10月日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过e4b2021年宝宝取名e5b，并以中华人民共和国第号令公布。该法自2001年1月1日开始施行，成为新世纪开始施行的儿童起名字大全男部法律。

　　该法第二条规定“国家通用语言文字是普通话和规范汉字”，确定了普通话和规范汉字的法定地位。法律规定“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利”，国家不但要“为公民学习和使用国家通用语言文字提供”，而且“应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字”。

　　该法规定“国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字”“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字，学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字”“广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语”“公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字”，并“提倡公共服务行业以普通话为服务用语”；还规定“广播、电影、电视用语用字，公共场所的设施用字，招牌2021年宝宝取名事业组织名称，在境内销售的商品的包装、说明”，都应当以国家通用语言文字为基本的用语用字。

　　该法还专门提到了汉语拼音，第十八条说：“国家通用语言文字以e0e5b作为拼写和注音工具。e4b2021年宝宝取名e5b是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。初等教育应当进行汉语拼音教学。”

　　这部法律既是国家语言文字工作的依据，也是每个公民以及各机关、团体、部门等使用国家通用语言文字的依据。

　　实践证明，中华人民共和国国家通用语言文字法的颁布实施，对于提高国民素质，促进教育发展，弘扬中华文化，提升国家信息化水平；对于加强规范管理，推行依法行政，营造和谐语言生活环境；对于促进经济发展和社会进步，维护民族团结和国家统一以及增强国家软实力，都产生了积极的推动作用。

　　19年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过的e4b2021年宝宝取名e5b第十九条规定：“国家推广全国通用的普通线日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的中华人民共和国国家通用语言文字法规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。”这就确立了普通话作为国家通用语言的法律地位。

　　普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。普通话的“普通”是“普遍通行”和“共通”的意思。

　　普通话“以北京语音为标准音”，指的是北京话的语音系统，并不是把北京话的一切读法全部照搬，北京话并不等于普通话。北京话有许多土音，一些北京人的语言中还有异读现象，在学习普通话时，应该多查字典、词典等工具书，有条件的还可查阅e4b2021年宝宝取名e5b。

　　普通话以“北方话为基础方言”，词汇主要2021年宝宝取名，但北方话词汇中也有许多土语成分。例如把“肥皂”说成“胰子”等。所以，不是所有北方话的词语都能作为普通话的词语，只有经过选择以后才能成为普通话词语。

　　普通话除了有语音和词汇上的标准外，还有语法的标准。学习普通话要从语音、词汇、语法三方面同时进行，特别是语音，要多花些功夫。

　　中华人民共和国国家通用语言文字法规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。”规范汉字指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字以及传承字。它包括两部分：

　　f4b1f5b经过整理简化的字，是指由国务院或国家语言文字部门以字表形式公布的字。这些字表包括e4b2021年宝宝取名eb2021年宝宝取名eee5b等。例如“學、習”简化为“学、习”后，“学、习”就是规范汉字，繁体字“學、習”除了中华人民共和国国家通用语言文字法规定的特定场合就不再使用了。

　　f4b2f5b历史上沿用至今不需整理简化的字叫“传承字”，如“日、月、水、火、土、山、高、大、小、人、民、牛、羊”。

　　在规范汉字中，经过整理简化的字只占少数，多数还是历史上沿用至今的传承字。

　　规范汉字的字形以19年国家语委和新闻出版署联合发布的e0e5b为准。

　　我国人口众多，地域辽阔，民族语言种类多，汉语方言分歧大，加上几千年来处于自给自足的小农经济社会，人们的横向交往很少，因此掌握民族共同语的人口比例很小，这种情形无法适应我国实现工业化、现代化的需求。在建设中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有多方面的重要意义：

　　推广和普及普通话，有利于营造良好的语言环境，促进人员交流、信息和商品流通；

　　推广和普及普通话，有利于推动中文信息处理的发展和应用，提高全社会的信息化水平；

　　推广和普及普通话，有利于实施素质教育，培养适应新世纪社会发展需求的创新型人才；

　　推广和普及普通话，有利于弘扬祖国起名字何传统文化，加强社会主义精神文明建设；

　　推广和普及普通话，有利于构建和谐的社会语言生活，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

　　推广和普及普通话要根据社会需求，遵循语言自身发展规律，服务于国家中心工作。要以大中城市为中心，以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，带动全社会推广和普及普通话。

　　学校是普及普通话的基础阵地。儿童少年时期是学习语言的阶段，学校普及普通话既是素质教育的重要内容，也是全社会普及普通话和提高全社会普通话应用水平的根本途径。

　　党政机关在全社会普及普通话方面要充分发挥龙头作用。公务员树立语言规范意识，在公务活动中自觉说普通话并不断提高普通话水平，是具有国家意识、法制意识和现代意识的表现，也是提高自身素质的重要途径，同时还可以对全社会普及普通话发挥带头作用。

　　广播电视等有声媒体对全社会有巨大而广泛的影响力，应当成为普及普通话的榜样。国家要求广播电台和电视台以普通话为播音用语，播音员和节目主持人的普通话水平要达到一级，其中国家和省级广播电台、电视台播音员或节目主持人的普通话水平应达到一级甲等。广播电视除了把普通话作为播音用语外，还应当积极宣传推广普通话，支持和参与推广普通话的宣传活动。

　　公共服务行业f4b猴年男宝宝起名f5b应当成为全社会推广普通话的窗口。面向人民群众的服务应当规范、文明，使用国家通用语言为南来北往的群众服务，是行业服务质量和员工业务素质的重要体现，也是店家、行业和城市文明程度的标志。因此，掌握和使用普通话应当成为公共服务行业员工素质的基本要求之一。

　　经国务院第1次总理办公会批准，自19年起，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。通过广泛开展推普宣传周活动，大力促进推广普通话工作向纵深发展，既是当前国家经济建设、文化建设和社会发展的迫切要求，也符合广大人民群众的根本利益。

　　十几年来，在各地语言文字工作部门、有关单位和社会各界的积极努力下，推普周已成为具有较高社会知晓度，广大群众积极、参与并获益良多的文化活动，在全社会推广普通话和语言文字规范化宣传中发挥了重要作用，产生了积极的社会影响。

　　推广普通话的目的是在全社会普及普通话。普及普通话的基本要求是：各级各类学校要加强普通话能力的训练，特别要注重普通话口语能力的提高，使普通话成为各级各类学校的教学语言，并成为城镇学校的校园语言；党政机关在推广普通话方面要率先垂范，公务员在公务活动中要自觉使用普通话并不断提高普通话水平；广播电视等有声媒体要以普通话为播音用语；公共服务行业要把普通话作为规范的服务用语。对教师和播音员、节目主持人提出较高的要求，教师一般应达到普通话二级水平，播音员、节目主持人应达到普通话一级水平，并逐步实行持普通话证书上岗的制度；党政机关的公务人员，和武警指战员，商业、邮电、文化、铁路、交通、民航、旅游、银行、保险、医院等公共服务行业人员，至少应当达到普通话三级水平，少量以口语表达为职业、直接面向社会公众的服务性行业从业人员，应该达到普通线．为什么要提高语言文字素质？

　　素质是知识、能力和修养的综合反映。语言文字是表达思维的工具，也是文化知识的载体和人际交往的主要工具。可以说，语言文字素质是人的综合素质构成与发展的基础。19年中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出：要“重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力”。事实上，这些能力都是以语言文字能力为基础的，也是语言文字能力的实际应用。

　　语言学大师吕叔湘说：“学好语文是学好一切的基础。”有的人认为学好语文是学文科的事，学理工科用不着在语文上下太大的功夫，这是大错特错了。语文表达能力强是思维清晰、推理严密和知识丰富的表现，理工科的论文、设计尤其讲究表达的准确、严密、简练，没有很强的语文功底是做不好的，苏步青、熊庆来、茅以升、李四光、华罗庚、钱学森、钱三强等老一辈学界巨擘，都是以语文功底见长的大师级科学家。细想起来，语文知识不仅限于语文学科，它也渗透于文、史、哲、数、理、化、地、生、音、体、美等所有学科之中，例如对称、数列、切线、函数、电荷、裂变、质子、化合、分解、溶液、升华、挥发、经纬、太空、细胞、遗传、变异、旋律、和声、田径、冲刺、渲染、素描、工笔、写意等等学科术语，从概念和逻辑的角度去看，无不确切、精当，当初为这些概念定名的先辈，如果没有深厚的语文功底，怎能做到？

　　目前我国语言文字工作的主管部门是教育部f4b然起名f5b。少数民族语言文字工作由国家民族事务委员会主管。

　　19年，国务院设立直属机构-2021年宝宝取名中国文字改革委员会，作为语言文字工作的主管部门。19年12月该机构更名为“国家语言文字工作委员会”，内设普通话推广司和文字应用管理司，19年调整为“语言文字应用管理司”和“中文信息司”，其主要任务是对在我国大陆地区使用的汉语言文字进行规范化和标准化，执行国务院决定的关于语言文字使用的政策和法令。

　　19年国家语言文字工作委员会并人教育部，对外仍保留国家语言文字工作委员会的牌子。教育部内设语言文字应用管理司和语言文字信息管理司，承担相应工作。

　　各省f4b姓褚起名f021年宝宝取名名称起名f5b、县f4b狐起名f5b均设立相应机构主管当地的语言文字工作。

　　除此以外，地名的确认和用字由各级民政部门负责，广播电视、新闻出版的语言文字使用监督工作由各级广播电影电视部门和新闻出版部门负责，广告、公共设施、交通标志等的用字管理分别由工商管理部门、市政管理部门、公安交通部门、规划部门等负责。